Mot-clé "Pratique pédagogique"

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Projet innovant à l’école de Francheville autour de l’EMC
Au cours de l’année 2018, les élèves et les enseignantes de l’école de Francheville ont réalisé plusieurs œuvres et productions en utilisant les ressources numériques sur le thème de l’EMC : autour de l’album "A quoi tu joues ?" de Marie-Sabine Roger et Anne Sol autour du livre "La Belle Histoire de Leuk-le-Lièvre" de Léopold Sédar Senghor et Abdoulaye Sadji, dans le cadre d’un partenariat avec La Source, association d’intérêt général à vocation sociale et éducative par l’expression artistique En voici une présentation interactive : Vidéo regroupant les productions des CM1-CM2 avec Scratch Jr :
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Retour d’expérience Vexin sur Epte
- Enseignement à distance
- Pratique pédagogique
Madame Duhamel, enseignante de l’école de Vexin sur Epte, a partagé son expérience du confinement dans le cadre des Etats Généraux du Numérique. Elle partage ici ses observations, ses remarques, ses outils et leurs usages. Les objectifs visés par cette pratique Les 23 élèves de CM2 ont pu bénéficier de modalités d’enseignement à distance. Pendant le confinement : Maintenir le lien entre l’enseignant et ses élèves afin de continuer les apprentissages pédagogiques, enrichir les liens avec les familles, donner confiance, rassurer, prendre plaisir à travailler. L’utilisation du blog a également permis le partage de leurs lectures, échanger leurs productions écrites (comme la lettre ou le roman policier : écriture à plusieurs mains, chaque enfant faisait avancer l’histoire en écrivant quelques lignes), de leurs productions orales : réaliser une vidéo ou s’enregistrer à l’aide d’un (...)
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Parcours culturel avec le musée des instruments à vent.
Description générale Lieu : école élémentaire de la Couture Boussey, école de 6 classes en milieu rural. Classe de Mme Linda Gomez, PEMF : 17 CP + accueil en décloisonnement de 4 CM2 sur les séances liées au projet. Modalités d’intervention : présence du RPN dans la classe environ une fois par semaine de novembre à mai 2016. Les séances durent en moyenne une heure. Six visites du musée sont organisées avec les élèves le long de l’année. Les visites durent entre 2 et 3 heures. But : Le projet s’inscrit dans le cadre de "La classe, l’œuvre", manifestation mise en place au niveau national par la DRAC et relayé par le réseau Canopé. Il a pour objectif de faire découvrir aux élèves et à leurs familles le patrimoine local de la facture instrumentale et les sensibiliser à sa conservation et à sa transmission. Une exposition aura lieu au conseil général d’Evreux en 2016. Le projet (...)
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